SEXTO. 14 DE JUNIO.

 IMAGEN Y SONIDO

ESCUELAS DE ARTES Y OFICIOS

TOCAMOS MÚSICA RELAJANTE.

SEXTO. 7 DE JUNIO.

 

QUINTO, 18 DE MAYO.

 Buenos días:

La semana pasada dejamos claro cuáles son las 6 audiciones obligatorias que tienen que estar comentadas en el cuaderno. Recordad que no vale copiar. Como mucho, añadir dos datos ... expresados con vuestras palabras.

También dejamos claro las semanas pasadas cuáles son las dos piezas que tenéis que tocar lo mejor posible: "Bajo el mismo sol" y "O fortuna".

Hoy dedicamos el día a cantar y bailar.

Haremos esta vocalización. Es obligatorio mandarla grabada y afinada para los que quieran subir nota.

... Y esta canción, que incluiremos en nuestro repertorio.

No hemos hablado aún de danza histórica, como es obligatorio presentar una... ¡¡¡Allá va!!!!

SEXTO, 17 DE MAYO.

 Buenos días:

El martes no quedaba mal nuestra versión de "Paint it black".

Todos sabéis que las seis audiciones obligatorias ya están publicadas.

Hoy vamos a dedicar un tiempo a cantar:

Lo primero que haremos será esta vocalización que es obligatorio mandar grabada para conseguir nota.

Os preguntaré por canciones que queráis cantar. Por si no se os ocurre nada, os propondré cantar esto:

QUINTO. 4 DE MAYO.

 Buenos días:

Hoy terminaremos de presentar las audiciones obligatorias del trimestre.

CUARTA AUDICIÓN: Escucharemos una obra llena de efectos sonoros que vamos a intentar imitar. Así tendremos un recurso más para nuestros "musicales".

QUINTA AUDICIÓN: Escucharemos presentarse y tocar a la banda de Arganda. La nuestra.

SEXTA Y ÚLTIMA AUDICIÓN: "Danza del fuego " de Manuel de Falla.

... Después de las audiciones, estudiaremos las piezas del trimestre:  O Fortuna y Bajo el mismo sol.

SEXTO. 3 DE MAYO.

 Buenos días:

Hoy escucharemos las tres últimas audiciones obligatorias del trimestre. No olvidéis comentarlas en vuestro cuaderno.

CUARTA AUDICIÓN: "Asturias" de Isaac Albéniz. Es una versión para orquesta.

QUINTA AUDICIÓN: Escucha tocar  a la banda "Joaquín Turina" de Arganda del Rey. ¡Es la nuestra!

SEXTA AUDICIÓN: No se puede terminar primaria sin haber escuchado a Manuel de Falla.

Después de las audiciones tocaremos las obras del trimestre: Paint it black y  O Fortuna.

SEXTO. 26 DE ABRIL.

 Buenos días:

Hoy vamos a dedicar un tiempo a las audiciones del trimestre. Como sabéis, tenéis que comentarlas en el cuaderno. Tenéis que presentarlas, referiros a los momentos de la canción o pieza que más interesantes os resultan...

PRIMERA AUDICIÓN 

SEGUNDA AUDICIÓN.

TERCERA AUDICIÓN

Después de la escucha... seguiremos dedicándonos al Día del libro y , si da tiempo, a tocar las piezas del trimestre.

QUINTO. 27 DE ABRIL.

 Buenos días:

El pasado miércoles 20 publicamos la primera audición que tenéis que comentar en el cuaderno.

Hoy dejamos publicadas la segunda y tercera audiciones del trimestre:

La SEGUNDA AUDICIÓN  será "O Fortuna". El otro día comenzamos a tocarla en una versión facilitada. Como audición la escucharemos en una versión en la que se ve a los intérpretes:

La TERCERA AUDICIÓN será "Bajo el mismo sol", solo que no escucharemos el video con el que tocamos la pieza, sino la versión interpretada por Álvaro Soler.

Después de las audiciones seguiremos tocando las piezas del trimestre : "Bajo el mismo sol" y "O Fortuna".

QUINTO. 20 DE ABRIL.

 Buenos días:

Lo primero que haremos hoy es escuchar la primera audición de la evaluación (recordad que tenéis que escribir sobre 6 audiciones).

PRIMERA AUDICIÓN:

 Ya que escuchamos "O Fortuna", lo vamos a leer, escribir y tocar. Será la segunda melodía que tenéis que tocar esta evaluación.

 

Si nos da tiempo, practicaremos la vocalización. 

Será una sesión interesante.

QUINTO. 30 DE MARZO.

 Buenos días:

Además de aclarar los trabajos que deberéis hacer en la tercera evaluación, hoy vamos a  empezar a tocar una de las piezas de la tercera evaluación.

Si nos da tiempo, haremos esta vocalización. Si no da tiempo, la dejamos aquí porque será obligatoria en la tercera evaluación.

QUINTO. CONDICIONES PARA LA TERCERA EVALUACIÓN.

 Buenos días , chicos:

EN la tercera evaluación pediremos:

Trabajo de cuaderno:

Diario

Comentario de 6 audiciones. (Se puede copiar poquísimo). Hay que hablar del timing  y de instrumentos.

1 investigación. No vale copiar. 

Grabaciones:

2 piezas tocadas. Bajo el  mismo sol   y  otra 

2 piezas bailadas. Obligatoria 1 danza histórica , el otro baile lo elegís vosotros.

2 ejercicios cantados:  uno de ellos es obligatorio que sea una vocalización.

 Recogeremos cuadernos a finales de abril y finales de mayo. Deben entregarse en los dos momentos. Si en la primera entrega los cuadernos están vacíos y en la segunda ya se han completado, no se opta ni al 8 ni al 9 ni al 10. NO vale dejar el trabajo para el final.

 

 

 

 

QUINTO, 23 DE MARZO.

 Comenzamos el día escuchando un poco de música sobre la primavera.

 

 

... También vamos a cantar y jugar.

...También tocaremos esas canciones que sabemos tocar tan bien.

 

SEXTO. 22 DE MARZO.

 Buenos días:

Ha llegado la primavera, escuchemos música inspirada en la estación.

 

 

... Y ahora, vamos a comenzar a leer y tocar esta canción:

 

 

 

 

 

QUINTO. 2 DE MARZO.

Buenos días:

Lo primero que haré hoy será felicitaros por lo bien que bailasteis en el carnaval. Fue muy bonito veros: estabais muy metidos en el baile.

Dejamos aquí unas versiones de Can´t stop de feeling que esperemos que nos de tiempo a hacer.

También le dedicaremos un tiempo a Jazz cats recorder.

EL DÍA 9 ÚLTIMA RECOGIDA DE CUADERNOS.

 

SEXTO. 1 DE MARZO.

 Buenos días:

Felicitaciones por el trabajo que habéis hecho para preparar el baile de carnaval. No todos habéis estado comprometidos, pero sí la mayoría. El resultado fue muy bueno.

La canción de vuestro  baile de carnaval  cuenta como audición, sería la número cinco de la evaluación.

La canción que bailamos todos juntos también cuenta como audición y sería la número 6.

Hoy vamos a dedicar un tiempo a explicar cómo utilizar el reloj para hacer audiciones. En una canción siempre hay uno, dos o tres momentos en los que sucede lo que más nos gusta. Aprenderemos a encontrar los tiempos. Si es posible, hay que decir qué instrumentos y voces están sonando en los momentos que nos parecen mejores de una canción.

También vamos a hablar de un músico de 1275. Adam de la Halle. 

Resulta que una de nuestras partituras para esta evaluación es de este músico.

Su trabajo más conocido es Le jeu de Robin et Marion (Juego de Robin y Marion) (hacia 1275), considerado precursor de la ópera cómica. Este pastoral cuenta cómo Marion resiste a un caballero, y permanece fiel al pastor Roberto; está basado en una vieja chanson, Robin m'aime, Robin m'a.  Esta obra obtuvo un gran éxito, gracias a la vivacidad desbordante de sus protagonistas.

EL 8 DE MARZO RECOGEMOS LOS CUADERNOS POR ÚLTIMA VEZ.

QUINTO. 23 DE FEBRERO

Buenos días:

Hoy sí que empezamos con una audición. No os va a resultar muy novedosa porque llevamos escuchando esta obra unos días. Lo que sí os puede resultar interesante es descubrir con qué instrumentos se interpreta  la Banda sonora de Juego de Tronos.

Esta audición es la número  4.

También  de vuestro baile de carnaval. El otro día vi que todos o casi todos estabais muy interesados en prepararlo. Ya que lleváis unos días escucha que te escucha la música del baile... la vamos a considerar audición número 5.

Como habíamos dicho que en el cuaderno debíais hacer los comentarios de seis audiciones.... Hoy ya las tenemos todas: la sexta la elegís vosotros.

Por supuesto, tocaremos, cantaremos y bailaremos.

RECORDAD QUE LA ÚLTIMA RECOGIDA DE CUADERNO SERÁ EL 9 DE MARZO.

 

SEXTO. 8 DE FEBRERO.

 Buenos días:

Hoy es día de entrega de cuadernos. No haremos audición .

Daremos un poco de tiempo para revisar y completar trabajos.

Hablaremos del próximo carnaval y de vuestros planes para la celebración.

Leeremos, cantaremos y tocaremos Juego de tronos...

Y practicaremos estos ejercicios de vocalización.

QUINTO. 2 DE FEBRERO.

 Buenos días:

Hoy no comenzaremos con una audición. 

Tenemos pendiente leer , tocar y repasar lo que hemos ido publicando desde enero.

SEXTO. 1 DE FEBRERO

 Buenos días:

Al igual que en los pasados días, comenzamos la clase con una audición. Esta vez escuchamos a una orquesta dentro de una sala de conciertos. Interpreta música para cine. La música orquestal se utiliza mucho en las películas. 

Como en esta audición vais a poder identificar muy bien los instrumentos y sus sonoridades, será muy fácil escribir sobre ella. Con hablar de los instrumentos que aparecen...

Después de la audición hablaremos de la celebración del Día de la Paz  y del próximo Carnaval. 

El Carnaval de este año va a tratar de las emociones. ¿Os apetecerá hacer bailes?

Leeremos e interpretaremos música. Nos ayudará Canva.

QUINTO. 26 DE ENERO.

 Buenos días:

Continuamos con las audiciones del trimestre. Hoy escuchamos la tercera de las seis. Es la Barcarola de "Los cuentos de Hoffman" del compositor Jacques Offenbach.

 

 

Tras la audición, dedicaremos un tiempo a leer estos ritmos y melodías.

 

 

 

 

 

 ... Tocaremos y escribiremos un poco las piezas del trimestre...

 

 

... Y acabaremos la clase hablando y cantando   sobre el Día de la Paz.

Gracias, chicos.